老師，為何這個案例是用三元玄空看? 而那個案例是用九星水法看? 而另一個案例卻要用其他理論才看的出來?
老師，為何龍強的房子，造型零缺點，但是卻敗了? 而另一個無龍無後山缺點多多的房子卻大發?
老師，為何九星水法用法那麼多版本?
老師，那棟房子明堂水洩出，為何會發?可是另一棟明堂來水為何敗了?
若您有以上問題之一，歡迎找我聊聊。
一個理論完整的形家長眼法或任何陽宅風水法門，皆必須兼重形、理與時間效應問題，因為空間與時間是一體兩面，若您研究的風水僅僅涉及徵象，而不知何時會發生這類徵象，或者您研究的風水僅涉及時間問題而缺乏形理的研究，那麼這都只是半套風水。如果說形家人口中所說的龍強龍過堂是會發的宅，您若沒有時間的觀念，可就被誤導了，因為龍強龍過堂的宅也會敗，好的房子不可能一生一世永遠無窮盡的發達下去，哪時發哪時敗才是重點(當然也有不發也不敗的)。而虎過堂無龍的宅當然也會發，為什麼? 答對了，是時間問題。因此理論完整的形家長眼法，必須同時告訴你，哪一類型的房子比較有發的可能，然後哪時會發。或者說哪一類型的房子有發的可能，但實際會敗。兼俱空間、氣機與時間的理論，才是完整的風水理論。
子辰老師陽宅風水實務班教學綱要
新形家長眼法
（所有理論與應用完全不需羅盤）：
1. 天地動靜之道
2. 兩儀、四象、八卦、先後天太極圖的演繹
3. 天星兩儀與陽宅兩儀定位法
4. 天星四象與陽宅四象顛倒密旨以及房份法
5. 天星八卦與陽宅八卦剋應法
6. 陽宅四勢特性與內外極的應用
7. 十道天心法
8. 著重3D立體的堪輿法則：高低、左右、前後、遠近、正斜、深淺、強弱、陷壓、動靜、新舊、尊卑、內外、主客、進退…
9. 陰煞與陽煞的四象剋應
10. 房份
11. 如何分清哪一種剋應會出現在哪一代
12. 形家過運法
13. 形家大運法
14. 形家小運法
15. 形家流年法
16. 形家修造催福法
17. 形局劫氣法與借氣法
18. 形家水法
19. 內事趨吉法：臥室、廚房（營業與住家不同）、書桌、辦公桌、廁所、收銀台、神位…
20. 案例研究：教您甚麼型態的陽宅會大發、生病、癌症、跳樓、自殺、精神病、中風、心臟病、糖尿病、外遇、車禍…近百個實際與照片案例
玄空理氣造福法
（需要羅盤）
1. 天文學基礎與易卦的演繹
2. 先天卦氣
3. 後天時氣
4. 玄空挨星演繹與黃道流行
5. 玄空顛倒密旨
6. 納氣四大局法
7. 消水四大局法
8. 挨星打劫三法
9. 形氣借氣法
10. 大運與流年法
同場加映
正九星水法與五鬼運財佈局法
本期開班時間
2015年2月5日~2月10日，每日下午1:00~6:00，為期六天。請電話洽詢。
子辰老師的教學風格與特色
1. 以天文基礎知識闡述地理原則與卦理精要，易於學習。
2. 著重風水山法的演繹，對古人所著典籍尊崇，理路邏輯與古書所傳相通。
3. 教學方式與現今形家長眼法其他傳人完全不同，著重理路分析，不需要單局探究沒完沒了，不需要花十年才能悟的真訣。
4. 所用許多理論均非形家長眼法傳統的傳授，而是從古籍與巒頭觀念中的體悟。因此可以說我是傳統形家長眼法的叛徒，可接受者方接受報名。
5. 全程教學使用白板繪圖以及投影片輔助。
6. 教學內容簡單不需背誦大量的公式與講義。
7. 教學時間有彈性，一般教學時間為3個月，視學員學習狀態加減時數。（每週學習三小時，另有7日速成班與個人班）
8. 教學案例150個以上，針對我個人造作的陽宅會詳加解釋，大型作品會提供室內規劃圖供學員參考。
9. 鼓勵學員開班教學，但務必要有自己心得或體悟，萬不可套用老師的邏輯與講義，此為做人基本規範，我個人也是奉行此一規則與良心的。
10. 僅此一班，不會學到一半又冒出進階班，或拜師班，此班即為執業班。日後有課程需補充時我會主動補充。
